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Organisation du travail

Les leçons

Pour une meilleure lisibilité du travail en cours, je complète au fur et à mesure de l’année les tableaux ci-dessous :

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Permis de comportement

Depuis trois ans, j’utilise des arbres pour mon permis de comportement, même si j’aime toutes les saisons…

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Les jeux-pédagogiques

Jeux en maternelle

En maternelle, on entre dans les apprentissages par les jeux, et les histoires. Ce tableau met en relation les notions à aborder et les entrées possibles. Il a été conçu en Turquie avec certains élèves non-francophones, d’où des éléments parfois un peu « différents ».

Le jeu comme outil pédagogique

Les jeux sont une excellente entrée en matière pour tous les apprentissages. Cette formation, suivie il y a des années, donne quelques pistes.

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Mettre dans sa tête

Les élèves ont parfois du mal à mémoriser les leçons, les mots de la dictée… Laissons-leur plus de temps pour que chacun « mette dans sa tête » selon la méthode qui est la sienne.

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Les progressions

Avec ma collègue, Delphine, nous avons élaboré cette programmation, et ces progressions. Elles sont basées sur Picot CE1 et Cap Math CE1.

Voici la progression 2020-21 établie Etincelles CE1 étude de la langue, ribambelle CE1 et pour comprendre les maths CE1.

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Outils de la classe

Afin de préparer le travail de chaque semaine, je planifie l’ensemble du travail sur un planning hebdomadaire, avant de rédiger chaque jour une fiche plus détaillée.