Catégorie : CE1

Il est primordial de renforcer l’étude des sons en CE1 avec une étude systématique, mais aussi avec de la fluence (entrainement à la lecture rapide qui permet une meilleure fixation des mots).

Je vous propose donc le travail sur la mise en place des sons, et un fichier de fluence (où les mots soulignés sont ceux des dictées picot CE1), élaboré par ma collègue Delphine.

En CE1, les élèves apprennent à repérer les mots-repères, ou mots étiquettes. Ces quelques fiches d’exercices permettent de s’entrainer (les réponses correspondent au dictionnaire junior vert).

Le petit bac

Tout le monde a joué, enfant, au petit bac. Une feuille, et à vous de reproduire à volonté cette grille !

Le jeu du dictionnaire

Le meneur de jeu choisit dans un dictionnaire un mot que personne ne connait et le dit aux autres joueurs. Chacun copie sur sa feuille une définition qu’il invente (elle doit ressembler à une vraie et avoir un brin d’imagination). Le meneur de jeu copie la vraie définition sur sa feuille.

Le meneur de jeu récupère ensuite toutes les feuilles. Il les lit une première fois à tous les joueurs, puis une deuxième fois en les numérotant. Chaque joueur choisit alors la définition qui lui semble la plus crédible. Il note le numéro de la définition sur sa feuille de vote.

Le meneur de jeu récupère tous les bulletins de vote et relit les définitions. Si quelqu’un a voté pour la définition du copain , le copain a 1 point. Si on trouve la vraie définition, on a 2 points. Si personne ne trouve la vraie définition, le meneur de jeu a 2 points.

On compte les points et le meneur de jeu passe le dictionnaire à son voisin de droite.